“关于禁止进口Ⅷ因子制剂等血液制品的通告”的通知

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浅析防止刑讯逼供犯罪的两个规定

王春胜


　　刑讯逼供罪，是指司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人使用肉刑或者变相肉刑，逼取口供的行为。触犯本罪的，处三年以下有期徒刑或者拘役。致人伤残、死亡的，依照法律规定从重处罚。
　　具体说来，刑事诉讼法除侦查中有关于证据收集的规定外，“证据”一章只规定了8条，内容过于原则，缺乏可操作性，明显不适应司法实践的需要。
　　在这种背景下，《关于办理死刑案件审查判断证据若干问题的规定》(以下简称《办理死刑案件证据规定》)和《关于办理刑事案件排除非法证据若干问题的规定》(以下简称《非法证据排除规定》)两个规定应运而生。
　　“在我国司法实践中，由于刑讯逼供等非法讯问方法的存在，被告人在法庭审理中翻供的现象经常发生。”陈光中说，由于缺乏相关规定，当被告人翻供时，法官通常会采纳被告人的庭前供述。“这不仅在一定程度上纵容了侦查机关的非法讯问，而且易于造成冤案错案，造成司法不公。因此，明确规定翻供的认定规则十分必要。”
　　《办理死刑案件证据规定》明确规定了对被告人庭审中翻供以及庭前供述反复时的认定规则，强调在被告人翻供的情况下视其与本案其他证据相印证的情况决定是否采纳，这与刑事诉讼法规定的重证据、不轻信口供的精神是一致的。
　　除此外，《办理死刑案件证据规定》在以下四个方面也具有引人瞩目的突破点：
　　明确规定了证据裁判原则，即“认定案件事实，必须以证据为根据”。该原则能使公安司法人员增强证据意识，依法客观全面地收集审查判断证据，避免偏听偏信，主观臆断。
　　明确规定了死刑案件证明标准是证据确实、充分，由证据得出的结论必须具有唯一性。陈光中解释，这里的“唯一性”是指对主要犯罪事实即被告人实施了犯罪行为以及据以判处死刑的关键情节的证明达到唯一的程度。“唯一性”意味着没有其他可能性，只有这样才能保证案件特别是死刑案件不会发生冤案、错案。
　　对刑事诉讼法规定的每一种证据种类的审查与认定予以了分别规定，其中对每一类证据的审查与认定区分了层次。
　　明确规定了证人出庭作证制度。证人出庭对于准确认定案件事实以及保障被告人诉讼权利具有重要作用，在我国目前刑事证人出庭率极低的情形下明确要求证人出庭作证是非常必要的。
　　非法实物证据终获排除
　　关于非法实物证据是否排除的问题，在理论界和实务界长期存在争论和分歧。
　　此次出台的《非法证据排除规定》不仅要求排除非法言词证据，也规定了对非法实物证据的排除，即第14条规定：“物证、书证的取得明显违反法律规定，可能影响公正审判的，应当予以补正或者作出合理解释，否则，该物证、书证不能作为定案的根据。”还有一个我国健全证据规则方面的飞跃性进步，那就是明确规定了法庭在对控辩双方提供的证据存在疑问时依职权主动调查核实的职责。
　　对比原来最高人民法院和最高人民检察院司法解释的有关规定，此规定不仅扩大了非法证据排除的范围，而且建立了排除非法证据的程序和举证责任规则，使非法证据排除能有效实现。
　　检察机关担负排除义务，该规定明确了人民检察院在审查批准逮捕、审查起诉阶段负有排除非法证据的义务，这与我国检察机关负有法律监督职能是相适应的。
　　建立了在审判阶段排除非法证据的程序，即被告人提出书面意见并提供相关线索或者证据——法庭初步审查——控方提供证据——控辩双方质证——法庭审查处理。
　　同时，还规定了举证责任，即公诉人承担证明责任，并特别规定了公诉人应当提供原始的讯问过程录音录像和讯问人员出庭作证的制度；规定了控方承担举证责任的证明标准，即证据确实充分。
　　两个规定对于依法、全面、客观地收集审查判断证据、准确认定案件事实，有力遏制刑讯逼供，有效防止冤案错案的发生，实现司法公正，加强司法公信力和权威性具有十分重要的现实意义。


北安市人民法院　王春胜
卫生部


卫生部关于加强健康教育工作的几点意见
卫生部


近年来，我国的健康教育工作有了很大的发展，在机构建设、专业人员培训、开展健康教育活动等诸方面取得了明显成绩。据统计，全国已建立25个省级和160多个市、县级健康教育所，健康教育专业人员已发展至1万余人。部分学院设置了健康教育专业或开设大专班、中专班，
现已培养出一批具有大学本科和大专学历的健康教育专业人才。
但是，健康教育仍然是卫生工作中的一个薄弱环节，与日益深入的经济改革形势和人民群众对健康保健工作日益增长的需求不相适应。健康教育在全国的发展也很不平衡。我们必须从观念上和具体措施上进一步强化健康教育工作。现提出以下意见：
一、健康教育是整个卫生工作的一部分，各级卫生行政部门、特别是负责同志要进一步提高对健康教育工作重要性的认识，把加强健康教育工作放在重要位置上。要全面理解健康教育的函义，它不是一般的卫生宣传和卫生知识的普及，而是需要运用医学、行为科学、教育学、心理学、
传播学等多学科的知识在向公众普及卫生科学知识的基础上，通过多种形式的教育活动，增强人们的健康意识，引导人们改变不卫生的习惯和不健康的生活方式，并使他们掌握自我保健的基本技能，不仅具有很强的科学性，而且也具有很强的实践性，健康教育对提高全民族的健康水平具有
相当重要的战略意义。
二、卫生部在这次机构改革中决定由全国爱卫会办公室负责统筹领导和归口管理健康教育工作，它是卫生部的健康教育职能机构，行使卫生部在健康教育方面的管理职能，又是全国爱卫会在健康教育方面的协调机构。负责拟定全国健康教育工作计划、方针、政策和有关法规以及专业人
才培训规划，组织开展全国性健康教育活动和控制吸烟工作，对专业机构、专业队伍、宣传品以及健康教育的科学研究、学术交流、国际交往实行宏观管理。各省、自治区、直辖市卫生行政部门要有相应的职能机构，负责健康教育的管理工作。各地健康教育管理体制由地方自行确定。各级
卫生部门都要加强健康教育工作的管理，做到层层有人负责。
三、进一步加强健康教育专业机构和队伍的建设。各省市都要建立健康教育机构，使之成为当地的健康教育业务指导中心。各级卫生防疫站和妇幼保健院、所，要健全健康教育科、室，各级医院和其他专业防治机构都应有专兼职人员负责健康教育工作。各级健康教育所与专业防治机构
中的健康教育部门，在工作中应分工协作，互相配合。
为了发展健康教育工作，要注意加强健康教育专业人才培养，已开办健康教育专业本科班、专修班、专业证书班和函授班的医学院校要不断总结经验、提高教学质量。各地根据工作需要，还要举办多种短期培训班，不断提高专业人员的业务素质。
四、各地卫生行政部门和健康教育专业机构要广泛开展多种形式的健康教育活动和重点人群的健康教育，特别要注重实施计划的设计和效果的评价，在转变不卫生行为方面下功夫，不断提高健康教育工作的科学管理水平。各级专业机构和部门在开展健康教育工作中，一定要注意调动、
发挥和协调社会有关部门、特别是各种传播媒介的力量，发挥卫生宣传教育协会的作用，共同作好健康教育工作。
五、各级卫生行政部门要对健康教育工作采取扶持的政策，从多方面给予支持，做到在健康教育专业机构中要有适应工作需要的人员编制，有一定的业务经费，有必需的器材装备，给开展健康教育工作创造必要的条件。卫生部从今年起每年从卫生事业经费中安排一定的经费作为健康教
育事业经费。
对于健康教育工作人员的技术职称、工资待遇等问题，应与卫生防疫人员同等对待。



1989年4月7日